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内容简介:
《红魔英语》丛书依据《全日制义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》、针对*人教版英语教材、配合年级教学进度,分七年级、八年级、九年级、高一年级、高二年级和高三年级六册进行编写。按各册教材的顺序,以单元(Unit)为单位依次设置语法项目,九年级分册和高三年级分册还列出附录,分别对中考、高考的主要语法项目进行讲解。每册共分七大版块:每个语法项目包含知识梳理、要点透视、方略点拨、妙法助记、误区跨越、典题精练和效果反馈七大版块(个别版块下还有具体的子栏目)。
书籍目录:
Unit l How often do you exercise?
A What questions (what引导的疑问句)
B Adverbs of frequency (频度副词)
Unit 2 Whha's the matter?
Modal should /shouldn't(情态动词 should/shouldn't)
Unit 3 What are you doing for vacation?
Present progressive as future(现在进行时表示将来)
Unit 4 How do you get to school?
How questions (how引导的疑问句)
Unit 5 Can you come to my party?
Can for invitations (表示邀请的can)
Unit 6 I'm more outgoing than my sister.
Comparatives(较级的使用)
Unit 7 How do you make a banana nulk shake?A
imperatives(祈使句)
B How many/How much questions(how many/how much疑问句)
Unit 8 How was your school trip?Simple past tense (一般过去时)
Unit 9 When was he born?
A Adverhial clauses with when (when引导的状语从句)
B When /How long questions(when/how long疑百句)
Unit 10 I'm going to be a basketball player
Future with be going to (be going to表示将来)
Unit 11 Could you please clean your room?
A Could for polite request and permission
(I)忙ou/d表示委婉的诘求或许可(I)
B make versus do(make和do的用法)
……
下册
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《红魔英语语法随身记:8年级》内容简介:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用的能力。语法是联系训汇与句子的纽带,有了语法规则才能完整地表情达意,才能使语言具备自条理的可为他人所理解的特质。语法是人们运用语言的基础。由此可见,语法在英语学习过程中具有重要的地位。我们组织有关英语专家、英语教研人员和教学一线英语名帅共同打造了这套《语法随身记》,旨在帮助学生学习教材知识的同时,熟练掌握并应用语法知识。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:8分
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书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:5分
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稳定性:7分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:6分
引人入胜:3分
现实相关:7分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:8分