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菊花书房 -24新版木头马小学英语阅读强化训练100篇5年级全彩升级名师特训有声伴读阅读答题模板考点解析阅读培优测试

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24新版木头马小学英语阅读强化训练100篇5年级全彩升级名师特训有声伴读阅读答题模板考点解析阅读培优测试书籍详细信息

  • ISBN：29573459
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2014-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：31.80
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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原文赏析：

关于这一问题，委员会支持将劳动税作为刚果自由邦文明使命的一部分，“使一个种族文明化意味着改变其经济和社会状况、智力和道德地位；意味着要根除其思想、习松和习惯，将那些我们不赞成的思想、习惯和习俗替换成我们的。”关于适用到非洲人上，委员会指出：“正是由于当地土著人自己不想这样做，我们才从一开始就必须劝服他们摆脱他们天生的懒惰进而改善他们的状况。因此，一项将幸福和常规工作强加手土著人的法律是激励他们工作的唯一手段；虽然这是一项经济法、但同时也是一项人道主义法。”

序言

第一章马涅马

1876年6月，坦噶尼喀湖，乌吉吉

1876年9月12日，王宫，布鲁塞尔

1876年10月，马涅马地区

1874一1876年，美国康涅狄格州，艾沃里顿

1876年10月5日，马涅马地区，里巴-里巴

1876年11月5日，马涅马地区，尼扬圭第二大西洋海岸的角逐

1877年2月7日，刚果河上游

1877年3月13日，刚果河，马莱博湖

1877年8月，奥果韦河上游

1877年6月20日，布鲁塞尔

1878年3月30日，巴泰凯高原

第三章贸易大通道

1877年9月17日，布鲁塞尔

1879年1月24日，巴黎

1880年8月28日，巴泰凯高原，姆佩

1880年9月14日，刚果河上游，恩甘楚酋长的小镇

1879年9月27日，刚果河下游，维维

1881年7月27日，刚果河，马莱博湖

第四章归途

1882年6月23日，巴黎

1882年9月29日，布鲁塞尔

1882年11月22日，桑给巴尔

第五章条约的洪流

1883年3月，马莱博湖

1883年，奥果韦河，弗朗斯维尔站

1884年4月29日，马莱博湖北岸，姆富瓦

1883年11月25日，斯坦利瀑布

1884年12月13日，斯坦利瀑布，瓦纳西隆加岛

第六章创造刚

1883年4月3日，伦敦，下议院

1883年4月29日，布鲁塞尔

1883年12月4日，华盛顿特区，众议院

1884年2月26日，伦敦，外交部

1883年5月4日，柏林

1884年9月18日，英格兰，曼彻斯特市政厅

1884年11月15日，柏林

第七章营救艾

1886年11月17日，刚果自由邦，马莱博湖，金沙萨

1886年9月27日，刚果河上游，斯坦利瀑布

1886年9月25日，桑给巴尔

1887年6月28日，刚果自由邦，扬布亚营地

1887年6月17日，刚果自由邦，斯坦利瀑布区

1889年12月4日，印度洋海岸，巴加莫约

第八章分崩离析

1888年5月18日，刚果自由邦，斯坦利瀑布

1888年7月1日，巴黎，圣叙尔皮斯教堂

1890年6月，刚果自由邦，斯坦利瀑布区

1894年7月，康涅狄格，艾沃里顿

1893年3月4日，马涅马地区，尼扬圭

第九章 特许公司和殖民暴力

888年2月14日，布鲁塞尔，证券交易所宫

1890年12月，刚果自由邦，赤道站

1900年1月，恩多博，安特卫普特许区席

1898年1月13日，法属阿尔及利亚，阿尔及尔

1897年6月27日，比利时，安特卫普

第十章 “红橡胶”的丑闻

1902年，班加拉区，安特卫普特许区

1903年5月20日，伦敦，下议院

1904年12月，巴林加，英国-比利时印度橡胶公司特许区

1905年2月16日，巴黎

1906年，英国，教会教区礼堂

第十一章终结

1906年2月20日，布鲁塞尔，众议院

1906年2月19一21日，巴黎，法国国民议会

劫后余生：1908一1929年

致谢

注释

本书通过三位最早进人非洲腹地的著名冒险家的旅程，展现了欧美殖民者对赤道非洲地区残酷掠夺的历史。外部力量的介入，使赤道非洲原有的社会结构和政治制度（雨林分权统治）分崩离析，代之以殖民肖长制度、自治邦等殖民统治方式，殖民者以科学和人道主义的名义，利用贸易、欺骗等手段对原住民进行了极为残酷的剥削。全球化使西方国家完成了资本的原始积累，却使赤道非洲变得面目全非。迄今这一区域仍然是全球最贫穷、最混乱的地方之一，还在饱受内战、忍怖主义、极端贫困和海盗的困扰

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  • 知识深度：5分

  • 知识广度：3分

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  • 新颖与独特：9分

  • 情感共鸣：8分

  • 引人入胜：7分

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