机械加工工艺制订与实施 侯云霞,梁东明 主编 pdf 下载 txt 阿里云 lit rtf azw3 免费

本教材采用项目化教学，任务驱动，以典型零件的机械加工工艺过程制订为主线，将相关基础知识的讲解贯穿于整个工艺编制过程中，随着编制过程来扩展知识并增强职业能力，实现学习与工作的深度融合。教材依据学生认知规律及能力进阶规律，由浅入深、由单一到复杂地序化，符合学生心理特征和认知、技能养成规律，结构、案例新颖，有利于体现教师的知名品牌性和学生的主体性。

项目一传动轴的加工工艺制订与实施1

任务1传动轴工艺分析及毛坯选择1

任务2传动轴加工方案的选择19

任务3传动轴定位基准的选择34

任务4拟定传动轴的加工工艺路线41

任务5传动轴的加工工序设计48

任务6轴类零件的加工质量分析58

项目二轴承套的加工工艺制订与实施68

任务1轴承套加工方案的选择68

任务2编制轴承套的工艺规程85

任务3套类零件的加工质量分析95

项目三方箱体的加工工艺制订与实施99

任务1方箱体加工方案的选择99

任务2编制方箱体的工艺规程120

任务3箱体类零件的加工质量分析127

项目四齿轮的加工工艺制订与实施135

任务1齿轮加工方案的选择135

任务2编制齿轮的工艺规程147

任务3齿轮零件的加工质量分析154

附录基础知识链接160

课题1毛坯制造基本知识160

课题2金属切削加工基础知识167

课题3金属切削机床基本知识178

课题4螺纹表面加工基础知识181

课题5影响加工精度的主要因素187

课题6砂轮的特性及选择196

附表1常用机床组、型（系）代号及主参数（摘自GB/T15375-1994）200

附表2常用加工方法的加工余量参考表204

侯云霞，先后发表学术论文8篇，主编教材2部，主持参与省、市级教育教学改革课题8项，获省、市级很好教科研成果4项。主持课程建设3门，其中《机械加工工艺制订与实施》课程被评为山东省省级精品课程，《机械加工综合实训》、《数控车削加工工艺编制》被评为院级很好课程。连续多年被学院评为“很好教师”“巾帼标兵”等荣誉称号。

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前言

依据高等职业院校机械、机电类专业人才培养的要求，本书编写时本着科学、务实的态度，坚持校企协同育人，工学紧密结合，从学生的认知规律和能力进阶规律出发，结合区域经济发展及企业需求，将机械制造基础理论与产品加工生产实际结合，选取典型项目任务为载体，建立工作任务与知识、技能的联系，突出学生职业能力培养，提高学生企业岗位适应能力和可持续发展的需求。

书籍介绍

本教材采用项目化教学，任务驱动，以典型零件的机械加工工艺过程制订为主线，将相关基础知识的讲解贯穿于整个工艺编制过程中，随着编制过程来扩展知识并增强职业能力，实现学习与工作的深度融合。教材依据学生认知规律及能力进阶规律，由浅入深、由单一到复杂地序化，符合学生心理特征和认知、技能养成规律，结构、案例新颖，有利于体现教师的知名品牌性和学生的主体性。