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内容简介：
《教育心理研究新进展丛书•元认知发展与教学:学习中的自我监控与调节》从概念和理论分析出发，结合一系列实证研究成果，最后回归教学实践的应用，实现理论、研究、应用三方面的有机统一，对教育理论、教育心理学研究者和教育实践工作者均具有借鉴和指导意义。
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书籍介绍
《教育心理研究新进展丛书•元认知发展与教学:学习中的自我监控与调节》从概念和理论分析出发，结合一系列实证研究成果，最后回归教学实践的应用，实现理论、研究、应用三方面的有机统一，对教育理论、教育心理学研究者和教育实践工作者均具有借鉴和指导意义。
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：6分
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书籍清晰度：8分
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中评，比上不足比下有余
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好，真的挺使用的！
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很好，下载出来的内容没有乱码。
- 网友 师***怡：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：8分
文字风格：9分
语言运用：8分
文笔流畅：5分
思想传递：3分
知识深度：8分
知识广度：4分
实用性：7分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：9分
现实相关：5分
沉浸感：7分
事实准确性：5分
文化贡献：7分