同步单元练习·配全日制高级中学课本（人教版）：中国古代史-全一册（高中3年级用） pdf 下载 txt 阿里云 lit rtf azw3 免费

北京师范大学出版社出版的《同步单元练习》历经10年磨砺，已成为教辅精品。伴随着一届届莘莘学子，走过12年基础教育的求学路，步人高等学校的殿堂。今天，在迎接基础教育新课程改革全面铺开的2005年，北京师范大学出版社又重新梳理改编了这套《同步单元练习》丛书。更新后的《同步单元练习》紧跟课程改革的潮流，更新教育观念，帮助同学们学会学习，系统掌握各学科的知识体系，提高探究与创新的能力；同时，它依据2002年*新颁发的《全日制普通高级中学教学大纲》，以及经全国中小学教材审定委员会审查通过的政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等学科课本编写，供全国高级中学学生和教师使用。

本套丛书邀请实验区教研员和一线骨干教师在实践和研讨的基础上进行编写。编写的宗旨是力争更好地体现面向全体学生，注重基础性、普及性和发展性的总体目标，努力为学生提供现实、有趣、富有挑战性、图文并茂的学习素材，为学生提供动手操作、探索、研究、交流的时间和空间。为满足不同学生发展的需求，本套丛书关注学生的选择性和个性的发展，同步渗透重要的科学思想方法，充分展示学科知识的形成与应用过程，不断地提高学生的学习兴趣、自信心、责任感、求实态度、科学精神、创新意识，力求一个“新”字，突出一个“实”字。

本套丛书以各学科的重点为主体，针对难点、易错点内容，对学生各学科的学习能力进行强化训练，以期全面提高学生分析问题和解决问题的能力。

本套丛书可作为学生的随堂练习或布置课外作业用。全册书后附有参考答案与提示，供学生练习后及时反馈与纠正。答案版面还设计了剪裁线，老师和家长可将答案裁剪下来，便于检查和评价学生的学习情况。

重新修订的《同步单元练习》由于时间仓促，加上新课程改革的发展速度很快。可能有些观念和想法还跟不上课程改革的发展，也可能在编写中还会出现这样、那样的疏漏，恳请广大读者在使用中多提宝贵意见。

本套丛书由江西省*教研室原教研员戴佳珉先生等组织策划编写。

章　祖国历史的开篇——先秦

节 远古社会和传说时代

　第二节 夏、商、西周的更替和制度

　第三节 夏、商、西周的社会经济

　第四节 夏、商、西周的文化

　第五节 春秋战国纷争和民族融合

　第六节 春秋战国时期的社会经济和社会变革

　第七节 春秋战国时期的文化

　探索园地

方法技巧选讲(一)

轻松阅读(一)

综合能力训练(一)

高考考题选练(一)

第二章　封建大一统时期——秦汉

　节 秦朝的统治

　第二节 两汉的统治

　第三节 两汉政治经济制度

　第四节 两汉时期的社会经济

　第五节 两汉时期边疆各族的发展和民族关系

　第六节 两汉时期的对外关系

　第七节 秦汉时期的文化

　探索园地

　 方法技巧选讲(二)

　 轻松阅读(二)

　 综合能力训练(二)

　 高考考题选练(二)

第三章　封建国家的分裂和民族融合 ——三国、两晋、南北朝

　节 三国、两晋、南北朝政权的更替

　第二节 魏晋南北朝时期的民族融合

　第三节 魏晋南北朝时期的社会经济

　第四节 魏晋南北朝时期的文化

　探索园地

　 方法技巧选讲(三)

　 轻松阅读(三)

　 综合能力训练(三)

　 高考考题选练(三)

第四章　封建社会的繁荣——隋唐

　节 短暂的隋朝

　第二节 唐朝的开国和盛世

　第三节 唐朝后期的政局

　第四节 隋唐制度的革新

　第五节 隋唐时期社会经济的繁荣

　第六节 隋唐统一多民族国家的发展

　第七节 隋唐时期的对外友好交往

　第八节 隋唐时期文化的繁荣

　探索园地

　 方法技巧选讲(四)

　 轻松阅读(四)

……

第五章　民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元

第六章　统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清（鸦片战争以前）

中国古代史综合测试题（一）

中国古代史综合测试题（二）

参考答案

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书籍介绍

北京师范大学出版社出版的《同步单元练习》历经10年磨砺，已成为教辅精品。伴随着一届届莘莘学子，走过12年基础教育的求学路，步人高等学校的殿堂。今天，在迎接基础教育新课程改革全面铺开的2005年，北京师范大学出版社又重新梳理改编了这套《同步单元练习》丛书。更新后的《同步单元练习》紧跟课程改革的潮流，更新教育观念，帮助同学们学会学习，系统掌握各学科的知识体系，提高探究与创新的能力；同时，它依据2002年教育部新颁发的《全日制普通高级中学教学大纲》，以及经全国中小学教材审定委员会审查通过的政治、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等学科课本编写，供全国高级中学学生和教师使用。

本套丛书邀请实验区教研员和一线骨干教师在实践和研讨的基础上进行编写。编写的宗旨是力争更好地体现面向全体学生，注重基础性、普及性和发展性的总体目标，努力为学生提供现实、有趣、富有挑战性、图文并茂的学习素材，为学生提供动手操作、探索、研究、交流的时间和空间。为满足不同学生发展的需求，本套丛书关注学生的选择性和个性的发展，同步渗透重要的科学思想方法，充分展示学科知识的形成与应用过程，不断地提高学生的学习兴趣、自信心、责任感、求实态度、科学精神、创新意识，力求一个“新”字，突出一个“实”字。

本套丛书以各学科的重点为主体，针对难点、易错点内容，对学生各学科的学习能力进行强化训练，以期全面提高学生分析问题和解决问题的能力。

本套丛书可作为学生的随堂练习或布置课外作业用。全册书后附有参考答案与提示，供学生练习后及时反馈与纠正。答案版面还设计了剪裁线，老师和家长可将答案裁剪下来，便于检查和评价学生的学习情况。

重新修订的《同步单元练习》由于时间仓促，加上新课程改革的发展速度很快。可能有些观念和想法还跟不上课程改革的发展，也可能在编写中还会出现这样、那样的疏漏，恳请广大读者在使用中多提宝贵意见。

本套丛书由江西省教委教研室原教研员戴佳珉先生等组织策划编写。

本书适用于高中3年级。