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内容简介:
《记者型主持人角色论》既没有夸大主持人的作用,也没有降低主持人的地位,而是恰如其分地揭示了主持人“出头露面、节目进程”的实质。主持人以自己独特的主体身份和主观视角,引导观众层层剥笋、步步为营,深入探寻事实真相;考察现场、发现疑点,环环紧扣追本溯源;面对当事人,或委婉启发,或直击要害,不放过任何蛛丝马迹;从现象入手,或挖掘隐情,或发现关联,大胆进入因果链中的结节点。有时要绕道而行,有时是曲径通幽,即使遇到十分敏感的区域,也善于“去粗取精”,给以适可而止的点拨,加以情理融合的评说。何为其难也!嘹望也好,守护也罢,这种特殊的职责,是不应敷衍塞责的,是不可草率鲁莽的!
这样,就必然促使主持人提高综合素质、加强新闻素养、培育新闻敏感、增强社会责任、维护国家利益、捍卫文化安全,从而张扬了调查类节目主持人维持社会安定、反映时代进步的历史使命。
书籍目录:
序一
序二
绪论
节 外研究现状综述
第二节 研究的问题
第三节 研究的方法
第四节 研究的思路
第五节 研究的意义
章 电视新闻节目主持人角色及相关研究概述
节 美国电视新闻节目主持人的产生及发展历程
第二节 中国大陆电视新闻节目主持人的发展嬗变
第三节 社会学的角色理论与电视新闻节目主持人
第二章 《新闻调查》主持人的角色期待
节 转型期中国的社会变迁与媒介处境
第二节 转型期中国社会新闻媒介的功能与责任
第三节 转型期中国社会对新闻媒介及从业者的期待
第三章 《新闻调查》主持人的角色意识
节 《新闻调查》的栏目定位及探索
第二节 记者型主持人——《新闻调查》主持人的角色确定
第三节 《新闻调查》主持人的角色行为
第四章 《新闻调查》主持人的角色功能
节 主持人角色在电视语境中的叙事功能(上)
第二节 主持人角色在电视语境中的叙事功能(下)
第三节 主持人角色在舆论传播中的引导功能
第五章 《新闻调查》主持人的角色冲突
节 《新闻调查》主持人的角色内冲突
第二节 《新闻调查》主持人的角色间冲突
结语:《新闻调查》主持人与社会和谐
附录 创作手记
主要参考文献
后记
作者介绍:
张龙,中国传媒大学电视与新闻学院电视系讲师、文学博士,主讲《电视现场报道》、《电视主持》、《国际传播概论》等课程。曾留学英国威斯敏斯特大学并获国际新闻(广播电视方向)硕士学位。现主要研究方向为电视新闻节目研究、国际传播研究和传播社会学研究。 曾担任中
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书籍信息完全性:7分
网站更新速度:4分
使用便利性:5分
书籍清晰度:3分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:4分
章节划分:9分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:5分