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内容简介:
《“十二五”普通高等教育本科*规划教材:现代通信原理与技术(第3版)》为普通高等教育“十一五”*规划教材,是在*版的基础上修订而成的。本书系统、深入地阐述了现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的*发展。
《“十二五”普通高等教育本科*规划教材:现代通信原理与技术(第3版)》共13章,内容包括绪论、*过程、信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟信号的数字传输、数字频带传输系统、数字信号的*接收、现代数字调制解调技术、复用和数字复接技术、同步原理、差错控制编码、典型通信系统介绍等。
《“十二五”普通高等教育本科*规划教材:现代通信原理与技术(第3版)》内容丰富,概念清晰,理论分析严谨,逻辑性强,由浅入深,注重理论联系实际。另外,每章还列举了一定数量的例题,并附有大量的思考题和习题。
《“十二五”普通高等教育本科*规划教材:现代通信原理与技术(第3版)》可以作为通信与信息系统专业本科生和研究生的教科书,也可作为通信工程技术人员的参考书。
书籍目录:
第1章 绪论
1.1 通信系统的组成
1.1.1 通信系统的一般模型
1.1.2 模拟通信模型和数字通信模型
1.2 通信系统分类与通信方式
1.2.1 通信系统的分类
1.2.2 通信方式
1.3 信息及其度量
1.4 主要性能指标
思考题
习题
第2章 随机过程
2.1 随机过程的基本概念和统计特性
2.1.1 随机过程
2.1.2 随机过程的统计特性
2.1.3 随机过程的数字特征
2.2 平稳随机过程
2.2.1 定义
2.2.2 各态历经性
2.2.3 平稳随机过程自相关函数的性质
2.2.4 平稳随机过程的功率谱密度
2.3 高斯随机过程
2.3.1 定义
2.3.2 重要性质
2.3.3 高斯白噪声
2.4 随机过程通过线性系统
2.5 窄带随机过程
2.5.1 同相和正交分量的统计特性
2.5.2 包络和相位的统计特性
2.6 正弦波加窄带高斯噪声
思考题
习题
第3章 信道与噪声
3.1 信道定义与数学模型
3.1.1 信道定义
3.1.2 信道的数学模型
3.2 恒参信道及其传输特性
3.2.1 有线电信道
3.2.2 微波中继信道
3.2.3 卫星中继信道
3.2.4 恒参信道特性
3.3 随参信道及其传输特性
3.3.1 陆地移动信道
3.3.2 短波电离层反射信道
3.3.3 随参信道特性
3.4 分集接收技术
3.4.1 分集方式
3.4.2 合并方式
3.5 加性噪声
3.5.1 噪声的分类
3.5.2 起伏噪声及特性
3.6 信道容量的概念
思考题
习题
第4章 模拟调制系统
4.1 幅度调制(线性调制)的原理
4.1.1 调幅(AM)
4.1.2 抑制载波双边带调制(DSB—SC)
4.1.3 单边带调制(SSB)
4.1.4 残留边带调制(VSB)
4.1.5 相干解调与包络检波
4.2 线性调制系统的抗噪声性能
4.2.1 分析模型
4.2.2 线性调制相干解调的抗噪声性能
4.2.3 调幅信号包络检波的抗噪声性能
4.3 非线性调制(角度调制)原理
4.3.1 角度调制的基本概念
4.3.2 窄带调频与宽带调频
第5章 数字基带传输系统
第6章 模拟信号的数字传输
第7章 数字频带传输系统
第8章 数字信号的接收
第9章 现代数字调制解调技术
第10章 复用和数字复接技术
第11章 同步原理
第12章 差错控制编码
第13章 典型通信系统介绍
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
张辉和曹丽娜主编的《现代通信原理与技术》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,是在第一版的基础上修订而成的。本书系统、深入地阐述了现代通信系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。在重点论述传统通信技术基本理论的基础上,力求充分反映国内外通信技术的最新发展。
《现代通信原理与技术》共13章,内容包括绪论、随机过程、信道与噪声、模拟调制系统、数字基带传输系统、模拟信号的数字传输、数字频带传输系统、数字信号的最佳接收、现代数字调制解调技术、复用和数字复接技术、同步原理、差错控制编码、典型通信系统介绍等。
本书内容丰富,概念清晰,理论分析严谨,逻辑性强,由浅入深,注重理论联系实际。另外,每章还列举了一定数量的例题,并附有大量的思考题和习题。
本书可以作为通信与信息系统专业本科生和研究生的教科书,也可作为通信工程技术人员的参考书。
网站评分
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:7分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:8分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:8分