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内容简介:
本书是一部大型学术著作,也是国家新闻出版署“九五”重点出版规划选题之一。全书由李国钧、王炳照任总主编。各卷的承担者依序为:卷,俞启定、施克灿著;第二卷,宋大川、王建军著;第三卷,乔卫平著;第四卷,吴宣德著;第五卷,马镛著;第六卷,金林祥主编;第七卷,于述胜著;第八卷,苏渭昌、雷克啸、章炳良主编。
书籍目录:
本卷导言
第八编 清代教育制度(下)
章 晚清封建教育制度
节 晚清教育制度的衰败
一、官学名存实亡
二、书院积弊丛生
三、私塾步履维艰
第二节 地主阶级改革派主张改革封建教育
一、改革八股取士制度
二、主张经世致用之学
三、倡导学习西学
第二章 太平天国的教育制度
节 太平天国的文教政策
一、以拜上帝教作为文教建设的指导思想
二、反对孔孟儒教的政策及其演变
三、重用知识分子的政策
第二节 太平天国教育的组织形式与内容
一、教育组织形式
二、教育内容
第三节 太平天国的科举制度
一、《钦定士阶条例》中规定的科举制度
二、实际施行的科举制度
第三章 近代中国新教育的产生
节 各类新式学堂
一、外国语学堂
二、军事学堂
三、科学技术学堂
第二节 著名的新式学堂
一、近代中国所新式学堂——京师同文馆
二、近代中国所海军制造学校——福州船政学堂
第三节 近代留学教育的兴起
一、容闳与幼童留美
二、派遣留欧学生
第四章 近代中国新教育的发展
节 甲午战争后教育的新进展
一、维新派强调开“民智”、育“新民
二、效法西方,建立近代学制成为教育界的普遍要求
三、两级制、三级制普通学堂的出现
第二节 “百日维新”时的教育改革
一、废除八股考试,改试策论
二、维新运动时的书院改学堂
三、设立专门学堂和实业学堂
四、创办京师大学堂
第五章 近代中国新教育制度的建立
节 书院改学堂
……
第六章 教会教育制度
本卷结束语
主要参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:3分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:5分
思想传递:3分
知识深度:7分
知识广度:6分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:3分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:8分