教育的承诺：朱永新教育访谈录 pdf 下载 txt 阿里云 lit rtf azw3 免费

《教育的承诺(朱永新教育访谈录)》收录了39篇访谈，朱永新先生作为身处高位的官员，对教育仍怀有如此激情，甚至是痴情。且如此深沉而质朴，实为难能可贵，不能不令人感动。从某种意义上讲，朱永新先生的人格魅力衍生了新教育的魅力。

承诺是一种责任(代序言)戴着镣铐，也要舞蹈一个官员兼学者的教育理想教育是一种理想一个理想主义者的言说方式用爱品味生命的美丽戴着镣铐，也要舞蹈教育，需要来一场深刻变革让教育决策更加科学让人文自觉突破政策短视民办教育改革的出路决策要倾听民间的声音教育改革的方向重建教育财政是唯一出路经济发展背后的教育转制学校路在何方高等教育亟待新一轮改革教育公平未完成教育改革要用些猛药重建教育改革的信心教育改革三大看点是理想者，更是行动者新教育实验的意义、谱系与展望是理想者，更是行动者“新教育不是我一个人做的”新教育：孩子幸福快乐学习的“试验田”前行、攀升与飞翔唯一不能放弃的就是新教育改变，从阅读开始与人类最崇高的精神交流一个人的精神发育史就是阅读史改变，从阅读开始阅读让书香漫城经典是文化的密码让阅读成为生活方式最好的图书给最美丽的童年浇花要浇根，教人要教心转型期道德教育的新理念共筑“人格长城”教育科研是学校发展的第一生产力一所学校能给家长多少承诺浇花要浇根，教人要教心中国教育，从娃娃抓起不如从父母抓起父母应该成为孩子的朋友把智者的声音远播，将弱者的声音放大后 记

    朱永新，1958年8月生，江苏大丰人。现为全国政协常委，中国民主促进会中央委员会常委，苏州市副市长，苏州大学教授，北京师范大学、南京师范大学、同济大学等兼职教授，教育部心理学教学指导委员会委员，教育部教师教育专家委员会委员。著有《中华管理智慧》、《管理心理学》、《人力资源管理心理学》、《朱永新教育文集》(十卷)等多部著作，并主持《教育科学精品教材译丛》、《新教育文库》、《教育在线文库》等多种大型丛书的编纂工作。先后主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、联合国教科文组织委托研究项目等。

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    记者：近两年您在教育界特别活跃，经常到各地学校调研、演讲，还主持着教育在线网站，并且不时有文章著述见诸报端，大家都想知道，您用什么时间当市长呢？朱永新：我曾说过：“每周的周一到周五，我为苏州市打工。周六、周日，我得为自己的理想打工。”我的绝大部分精力毫无疑问在政府，我分管的工作不能说是完成得最出色的，但可以说是最出色的之一。无论是教育、文化、体育还是新闻出版，应该说做得都是很棒的，积累了很多经验，出台了很多在国内有影响的条例、法规。我做了七年的市长，自己觉得问心无愧，对我们的城市我是尽心尽力的，并不像有些人讲的，这个人不务正业，市长不好好做去做学问。

     记者：有这样的说法吗？朱永新：当然有。我这些年文章写了不少，但他们不知道我每天早晨五点钟起来，到九点上班我有三四个小时的时间，别人可能睡懒觉、搓麻将、喝酒，可我在看书，在思考问题。我想这是别人不知道的。

     记者：听许多校长谈起您，就像谈他们的老朋友。在您身上确实少见“官”气，倒是彰显出一种非常个性化的气质。您怎么评价这种个性？朱永新：我承认自己比较张扬，但也得承认，任何个性都有两面性。外显的个性使很多人容易跟我一见如故，大多数人喜欢这种率性、率真的风格，跟我相处不需要考虑什么话该说，什么话不该说，比较容易坦诚相见。我在和很多校长接触时，常会单刀直入，直陈这个学校的缺点，当时他们可能比较难堪，但过后会理解。当然，也有人觉得我喜欢出风头，说我搞“新教育实验”就是标新立异，以此标榜自己。我倒不是很在乎，也很少考虑别人怎么说。我知道这种个性和中国传统的谦谦君子的风格相去甚远。

    记者：但您的身份比较特殊，如果仅仅作为一个学者，您尽可以保持这种鲜明的个性，然而现在您还是位政府官员，您有没有刻意地去改变什么？朱永新：我从未想过改变，因为人改变自己的性格是一件很痛苦的事情。所谓个陛就是人的感情的自然流露、思想的自由表达，是一个人快乐的源泉。

    有人开玩笑说：“您能够在中国的官场上存活下来是个奇迹。”我想，一个重要原因，是我生存的这个环境比较宽松，我们苏州的历任市委书记、市长和我的同事们，对我都很理解和宽容，大家知道我是从大学里来的，相对来说，大学里的人总是比较率真、耿直、敢讲话的。所以从这个意义上说，有好的生存环境非常重要，我有幸在这样的环境中生存。

     P16-17

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