寄生虫学检验实验指导（全国医药职业教育检验类规划教材） pdf 下载 txt 阿里云 lit rtf azw3 免费

本书为全国医药职业教育检验类规划教材之一，是《寄生虫学检验》教学的配套用书。全书包括四部分，实验总则、人体寄生虫学实验内容、人体寄生虫学检验技术、综合思考题。书后附有常见寄生虫与诊断有关的形态彩色照片图，直观且实用。适合高职高专医学检验技术专业师生学习使用，也可用于临床医学、预防医学、护理等专业学生的寄生虫学实验教学，亦可供临床及疾病控制等领域的有关专业人员参考。

部分　实验总则

　一、实验守则

二、实验报告要求

三、光学显微镜的使用注意事项

第二部分　人傩寄生虫学实验内容

　章　医学蠕虫

　节　线虫

　　 一、似蚓蛔线虫（蛔虫）

　　 二、毛首鞭形线虫（鞭虫）

　　 三、十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫（钩虫）

　　 四、蠕形住肠线虫（蛲虫）

　　 五、班氏吴策线虫与马来布鲁线虫（丝虫）

　　　六、旋毛形线虫（旋毛虫）

　 　七、其他线虫

　　第二节　猪巨吻棘头虫

　　第三节　吸虫

　　一、华支睾吸虫（肝吸虫）

　 　二、布氏姜片吸虫（姜片虫）

　　三、卫氏并殖吸虫（肺吸虫）

　　四、日本血吸虫（血吸虫）

　　第四节　绦虫

　　一、链状带绦虫（猪带绦虫）

　　二、肥胖带绦虫（牛带绦虫）

　　 三、细粒棘球绦虫（包生绦虫）

　　 四、微小膜壳绦虫（短膜壳绦虫）

　五、曼氏迭宫绦虫（孟氏裂头绦虫）

　 六、缩小膜壳绦虫（长膜壳绦虫）

　第二章　医学原虫

　节　叶足虫

　 第二节　鞭毛虫

　第三节　孢子虫

　 一、疟原虫

　 二、刚地弓形虫

　 三、卡氏肺孢子虫（肺孢子虫、肺孢子菌）

　 四、隐孢子虫

　第三章　医学节肢动物

　　节　昆虫纲

　 一、蚊

　 二、蝇

　 三、白蛉、蚤、虱、臭虫、蜚蠊

　　第二节　蛛形纲

　 ——、蜱

　 二、螨

第三部分　 人傩寄生虫学栓验技术

　第四章　病原学检验技术

一、粪便标本的寄生虫检验技术

二、血液等其他标本的寄生虫检验技术

　第五章　免疫学诊断技术

　一、诊断抗原的来源与获取方法

　 二、常用的免疫学诊断方法

　第六章　虫种鉴定、标本采集与保存

　一、寄生虫虫种鉴定

　二、寄生虫标本收集、保存与邮寄

第四部分　综合思考题

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

部分　实验总则

人体寄生虫学检验实验课是医学检验专业主干课的重要组成部分，也是预防医学、临床医学等专业的重要学习内容。

通过实验课的学习，可以使学生真正掌握我国主要寄生虫的形态特征，掌握常用病原学检查的标本采集、制备、鉴定及临床检验能力；加深理解寄生虫学的理论知识；培养学生实事求是、严谨务实的科学态度，提高分析问题、解决问题的能力，为从事寄生虫病的诊断、疫情监测以及防治和研究工作奠定基础。

　 一、实验守则

　 1．在实验课之前应认真预习教材和本实验指导的有关内容，明确实验的目的要求，对实验内容做到心中有数。上实验课时应携带实验指导、教材、实验报告纸及彩色绘图笔等。

2．进实验室必须穿工作服，按规定座位人坐。不得迟到、早退或无故缺课。遵守纪律，保持实验室整洁。实验室内禁止大声喧哗、饮食、吸烟等。不做与本次实验无关的事情。实验中出现事故或意外情况，应及时报告老师处理。

3．要认真听取老师的实验讲解，明确实验步骤及注意事项。不明白的地方要向老师问清楚。操作开始前要检查本次实验所用实验仪器、器材、标本等是否完好、齐全，如已有损坏或缺少，应报告老师。实验操作时损坏的东西要主动诚实地报告老师，根据学校规定作出适当赔偿。

4．观察实验标本时要认真仔细，并记录观察内容。观察油镜或高倍显微镜示教标本时，如不清晰，可细调焦距，不得移动标本，以免所示标本移动后影响其他学生观察。必要时请老师解决。

5．实验结束时应认真清点整理实验仪器、器材和实验标本，放回原处，如有缺损应向老师报告。

具有感染性的标本、实验动物尸体及排泄物等必须放置在规定的地方，严禁随意丢弃，以免污染环境。

值日生应做好实验室清洁，关好门窗、水、电，后再离开。

离开实验室之前，要用肥皂洗手，必要时用消毒液浸泡消毒。

　　……

在线阅读地址：寄生虫学检验实验指导（全国医药职业教育检验类规划教材）在线阅读

在线听书地址：寄生虫学检验实验指导（全国医药职业教育检验类规划教材）在线收听

在线购买地址：寄生虫学检验实验指导（全国医药职业教育检验类规划教材）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《寄生虫学检验实验指导》为全国医药职业教育检验类规划教材之一，是《寄生虫学检验》教学的配套用书。全书包括四部分，实验总则、人体寄生虫学实验内容、人体寄生虫学检验技术、综合思考题。书后附有常见寄生虫与诊断有关的形态彩色照片图，直观且实用。适合高职高专医学检验技术专业师生学习使用，也可用于临床医学、预防医学、护理等专业学生的寄生虫学实验教学，亦可供临床及疾病控制等领域的有关专业人员参考。