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内容简介:
在全球经济一体化的今天,经济的快速发展和科学技术的不断进步,尤其是区域经济成为地方经济主导优势情况下,高校如何定位,如何求生存和谋发展,将成为大学建设中的重要战略问题。
本书围绕着大学专业的设置如何适应区域经济和未来科学技术发展的主线,探索大学的建设与发展的内在因素,特别是地方性大学的建设与发展问题。书中根据国家实施高等教育由精英化教育向大众化教育转变这一战略决策,研究了大学如何面对国外名校进入国门争抢生源,国内高校的扩招和大学毕业生就业压力等问题,寻求自身的发展之路。研究了国外有代表性的大学和国内区域经济特色明显的地方大学的成功经验。并提出了瞄准未来社会和科技发展,紧密结合所在地区区域经济特点创办特色专业的发展对策。她既是解决大学生存与发展的技术,同时也是大学生谋求生存与发展的技术。
书中的研究既是大学如何创办专业求生存谋发展的方法研究。也是即将进入大学的学子或已进入大学的大学生如何选择专业、学好专业,解决生存与发展的技术与方法。书中研究的问题既是大学和大学管理者关系的问题,更是社会每个家长所关心的问题,同时还是经济界和产业界所关心的问题。
书籍目录:
章 导论
一、问题的提出
二、研究视角
三、问题的思考与研究方法
第二章 区域经济对地方高校创建特色专业的迫切性
一、区域经济与温州经济
二、“温州模式”及特点
三、温州产业与温州高校
四、高校产业创建及特色的研究现状
五、温州模式下发展特色专业的迫切性
第三章 发达国家经济发展与高校专业设置
一、发达国家高等教育发展与改革趋势
二、世界主要发达国家和地区的经济与高等教育专业设置分析
三、发达国家高等教育寻求发展的特点
第四章 国内发达地区经济与高等教育专业设置
一、我国高等教育与经济的关系
二、地方高校的专业设置与地方经济的关系
三、沿海城市高校与经济结合状况分析
四、卫星城市高校与经济结合状况分析
五、经济特区高校与经济结合状况分析
第五章 温州高等教育的现状分析
一、温州现有高校特点
二、温州高校现有专业状况
三、温州现有产业对专业人才需求情况分析
四、政府对人才与高校专业设置的引导
五、温州对人才和专业建设的措施(选自温州市政府人才行动纲要)
六、温州市学生及家长对高校专业的看法分析
七、温州主要产业对技术的需求
第六章 对策
一、高等学校应首先定位,根据定位确定自己的优势专业
二、适应经济持续发展需要高校专业的不断创新
三、加强政策对高校专业的引导
四、加强对高校专业与地方经济结合的研究
五、设计高校特色专业基金
六、应加快设置和创新高校特色专业及加快建设措施
附录
主要参考文献
作者介绍:
杨福馨,男,侗族,1958年9月生,贵州天柱人,博士,教授,享受国务院特殊津贴专家,现任温州大学工业工程学院院长,中国包装教育委员会副主任,是首届*重点资助骨干教师,浙江省高校中青年学科带头人。长期从事高等教育教学和科学研究,先后主持完成国家、省部级科
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编辑推荐
区域经济成为地方经济主导优势情况下,高校如何定位、如何求生存和谋发展,已成为大学建设中的重要战略问题。
国内大学如何借鉴国外有代表性的大学和国内区域经济特色明显的地方大学的成功经验。
大学应该怎样制定瞄准未来社会和科技发展,紧密结合所在地区区域经济特点,创办特色专业的发展对策。
本书既是解决大学生存与发展的技术,也是大学生谋求生存与发展的技术。
书籍介绍
在全球经济一体化的今天,经济的快速发展和科学技术的不断进步,尤其是区域经济成为地方经济主导优势情况下,高校如何定位,如何求生存和谋发展,将成为大学建设中的重要战略问题。
本书围绕着大学专业的设置如何适应区域经济和未来科学技术发展的主线,探索大学的建设与发展的内在因素,特别是地方性大学的建设与发展问题。书中根据国家实施高等教育由精英化教育向大众化教育转变这一战略决策,研究了大学如何面对国外名校进入国门争抢生源,国内高校的扩招和大学毕业生就业压力等问题,寻求自身的发展之路。研究了国外有代表性的大学和国内区域经济特色明显的地方大学的成功经验。并提出了瞄准未来社会和科技发展,紧密结合所在地区区域经济特点创办特色专业的发展对策。她既是解决大学生存与发展的技术,同时也是大学生谋求生存与发展的技术。
书中的研究既是大学如何创办专业求生存谋发展的方法研究。也是即将进入大学的学子或已进入大学的大学生如何选择专业、学好专业,解决生存与发展的技术与方法。书中研究的问题既是大学和大学管理者关系的问题,更是社会每个家长所关心的问题,同时还是经济界和产业界所关心的问题。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:7分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:5分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:6分