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《普通高等教育“十二五”规划教材：人文地理学（第3版）》以人为主体，人地关系为主线，以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系，按人地关系主要领域和问题设置章节，应用案例分析融入理论阐述，建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系，以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律，是一部通论性的人文地理学教材。

《普通高等教育“十二五”规划教材：人文地理学（第3版）》与目前中学使用的新教材密切结合，特别适合作为师范院校地理科学专业本科生教材，也可作为非地理专业的公共课程教材，还可供讲授中学地理课和环境教育课的教师以及经济、规划等专业人员参考。

第三版前言

第二版序

第二版前言

第一版前言

绪论 1

第一节 人文地理学的研究对象和任务 1

第二节 人文地理学的学科特征和体系 3

一、人文地理学的学科特征 3

二、人文地理学学科体系 4

第三节 人文地理学的研究方法 5

一、实地调查 6

二、比较与分类 6

三、类比、归纳与演绎 6

四、分析与综合 6

五、应用“老三论”和“新主论” 7

六、预测 7

七、地理信息系统（GIS） 8

八、建立科学的研究程序 8

主要参考文献 9

第一章 人地关系 10

第一节 人地关系理论 10

一、人地关系理论回顾 10

二、人地关系理论发展 15

第二节 人地关系地域系统

一、人地系统中的“人”和“地” 18

二、人地矛盾的内涵 20

三、人地系统的结构演变和调控 21

四、现代经济条件下人地关系的实践特征 25

五、人地关系的新课题 26

复习思考题 28

主要参考文献 28

第二章 经济活动与地理环境 29

第一节 农业经济活动与地理环境 30

一、农业经济活动 30

二、农业经济活动与地理环境 32

第二节 工业经济活动与地理环境 37

一、工业经济活动 37

二、工业经济活动与地理环境 42

第三节 第三产业与地理环境 46

一、第三产业 46

二、第二产业与地理环境 49

复习思考题 54

主要参考文献 54

第三章 人口与地理环境 55

第一节 人口增长、分布与地理环境 55

一、人口增长与地理环境 55

二、人口分布与地理环境 60

第二节 人口素质与地理环境 67

一、人口素质的内容 67

二、衡量人口素质的指标 68

三、影响人口素质的主要因素 70

四、提高人口素质的重要性 71

第三节 人口结构与地理环境 73

一、人口年龄结掏与社会经济发展 73

二、人口性别结掏与社会经济发展 75

二、人口产业结掏与社会经济发展 76

第四节 人口移动与社会经济发展 77

一、人口移动概述 77

二、人口移动的历史演变 78

三、人口移动的规律 80

四、人口移动的原因及后果 82

复习思考题 87

主要参考文献 87

第四章 人类活动的中心——聚落 88

第一节 城市 88

一、城市与城市化 88

二、城市与环境 95

二、城市的类型 98

四、城市的地域形态 101

五、城市的地域结构 103

第二节 村落 107

一、村落的产生与发展 107

二、村落与环境 109

三、村落的类型 110

四、村落社区的形成与发展 111

第三节 城市与区域的关系 113

一、城市与区域相互作用原理 113

二、城市与区域的协调发展 115

三、城市与区域相互作用的地域类型 118

复习思考题 122

主要参考文献 122

第五章 文化活动与地理环境 123

第一节 地域文化系统的构成 124

一、人、文化系统和环境共同构成地域文化系统 124

二、文化与文化系统 124

第二节 文化与地理环境的互动关系 127

一、文化与自然地理环境 127

二、文化与社会文化环境 130

第三节 地域文化系统形成和发展的时间和空间特征 131

一、文化扩散 131

二、文化区 133

第四节 地域文化系统的综合表现——文化景观 134

一、文化景观及其构成 135

二、文化景观的研究 136

第五节 文化塑造地理景观 138

一、文化的空间观念 138

二、透视环境价值观 139

三、文化的空间观感结构 140

四、地方感 142

复习思考题 143

主要参考文献 143

第六章 旅游活动与地理环境 145

第一节 人类的休闲活动与旅游活动 145

一、休闲活动 145

二、旅带活动 145

第二节 旅游活动与地理环境 150

一、旅带资源 150

二、旅游与地理环境的关系 153

三、世界遗产与旅游环境 162

第三节 旅游业对区域经济和社会文化的影响 164

一、旅游活动与旅游业的经济作用 164

二、旅游活动与旅游业对社会文化的影响 166

复习思考题 167

主要参考文献 168

第七章 政治活动与地理环境 169

第一节 政治活动概述 169

一、政治、政治活动、政治系统 169

二、当代政治活动与地理环境关系的研究 170

三、国家及其空间政治行为 170

第二节 领土、自然资源与政治 174

一、领土与政治活动 174

二、自然资源条件与政治实力 176

三、政治活动对自然资源利用的调控和干预 177

第三节 文化与政治 178

一、语言与政治 178

二、民族、民族主义与政治 178

三、宗教与政治 180

四、科技进步与政治 181

五、国际冲突与地理环境 182

第四节 地缘政治与地缘经济 187

一、地缘政治的观念与主要流派 187

二、冷战后世界地缘政治格局 191

三、当今世界地缘经济格局 194

四、中国的地缘政治、地缘经济背景 196

复习思考题 205

主要参考文献 206

第八章 自然资源的利用与保护 207

第一节 人文地理学的自然资源观 207

一、自然资源的概念 207

二、正确的自然资源观 213

第二节 世界资源问题 215

一、资源问题产生的背景和原因 215

二、资源的主要保护和防治措施 216

第三节 自然资源的永续利用 219

一、资源永续利用的基本原理 219

二、资源永续利用的措施与对策 231

复习思考题 234

主要参考文献 235

第九章 人类面临的环境问题 236

第一节 人类的环境观 236

一、环境悲观论 236

二、环境乐观论 237

三、环境可持续发展论 238

第二节 主要的环境问题及其类型 239

一、人类-环境系统的发展 239

二、主要的环境问题及其类型 243

第三节 人类与环境协调 253

一、创造新的技术形式 254

二、建立可持续发展的生活方式 257

三、加强国际合作和立法 259

四、加快循环经济的步伐，保护资源与环境 259

复习思考题 261

主要参考文献 261

第十章 区域发展与协调 262

第一节 人文地理学的医域观 262

一、人文地理学的区域 262

二、区域的时空完备性 266

三、区域共同体 267

第二节 区域发展与演变 268

一、区域发展与演变的基本问题 268

二、区域发展与演变的影响因素 271

三、区域演变阶段与区域发展类型 274

第三节 区域协调 277

一、区域发展中的实际问题 277

二、区域协调论 280

二、区域可持续发展论 282

四、我国西部大开发的区域观 284

复习思考题 285

主要参考文献 286

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书籍介绍

《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》以人为主体，人地关系为主线，以人类各种活动的产生、发展、变化与地理环境的相互关系构建教材体系，按人地关系主要领域和问题设置章节，应用案例分析融入理论阐述，建立了一个联系各人文地理要素或现象的解释体系，以探讨和总结人地关系的时空演变及其规律，是一部通论性的人文地理学教材。

《普通高等教育"十二五"规划教材:人文地理学(第3版)》与目前中学使用的新教材密切结合，特别适合作为师范院校地理科学专业本科生教材，也可作为非地理专业的公共课程教材，还可供讲授中学地理课和环境教育课的教师以及经济、规划等专业人员参考。