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　　该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，分为法律小故事，大家来讨论，法律小讲堂，拓展小阅读及法律格言等部分，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。

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　　中国法制出版社创建于1989年6月，是国务院法制办公室主管主办的中央级法律类图书专业出版社和国家法律、行政法规标准文本的权wei出版机构，也是中国zui大的法律专业出版商和法律信息服务提供商之一。

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编辑推荐

　　适合中小学开展“法律进校园、法律进课堂”活动

　　可以作为中小学法治知识课程的辅导读本和配套教材 *普法学习推荐用书

书摘插图

前言

　　青少年是祖国的未来，是民族的希望。加强青少年的法治教育，使广大青少年学生从小树立法治观念，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，是全面依法治国、加快社会主义法治国家建设的基础工程;是在青少年群体中深入开展社会主义核心价值观教育的重要途径;也是全面贯彻党的教育方针，促进青少年健康成长、全面发展，培养社会主义合格公民的客观要求。

　　党的十八届四中全会提出：“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”为了配合各地中小学开展法治教育的实际需要，让“法律进校园，法律进课堂”，我们特别组织青少年法治教育方面的专家编写了这套《中小学法治教育读本》，作为九年制义务教育阶段的法治教育系统教材。

　　该套教材根据*、司法部和全国普法办制定的《青少年法治教育大纲》的核心内容进行编写，将法治教育与道德教育相结合，以社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位，贴近青少年的实际。全套教材围绕青少年的身心特点和成长需求，结合青少年与家庭、学校、社会、国家的关系，按不同的层次和深度，由浅入深地为青少年系统讲解法治知识。体例和内容的安排上也注重知行合一，采取实践式、体验式和参与式等教学方式，与法治事件、现实案例和常见法律问题紧密结合，既能提高学生的学习兴趣，也能有效提高教师的课堂教学效果。

　　由于编者水平所限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正，我们将不断补充完善!