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内容简介:
本书编写的宗旨是:在内容上紧扣教材,注重基础,题目新颖灵活,层次感强;在形式上做到跟课堂教学同步,方便教师课堂同步学习反馈和阶段测试使用。
本书与同类图书相比,有几个显著特点:
一、真正跟课堂教学同步的课时练。
本书根据实际课堂教学需求设置了以下栏目:
“基础训练”侧重考查每课的生字、新词和重点语句;
“阅读感悟”设置了课内重点语段和与本课主题相关的课外语段阅读;
“拓展提升”有对文意的引申、成语积累、仿词仿句等,题型灵活多变,趣味盎然。
“组测试卷”则是对本组知识点进行系统梳理,凸显复习的功能。
二、答案详解。
对有难度的题目都配有详细的解题思路或方法点拨。
三、方便实用。
1.课时练习量设计为完整的l页或2页,便于教师批改。
2.单元测试卷、期中、期末卷,特别是参考答案,均独立成页,便于平时的测试。
书籍目录:
一倍数与因数
第1课时 数的世界
第2课时 探索活动(一) 2.5的倍数的特征
第3课时 探索活动(二) 3的倍数的特征
第4课时 找因数
第5课时 找质数
第6课时 练习课
第7课时 数的奇偶性
单元测试卷
二 图形的面积(一)
第1课时 比较图形的面积
第2课时 地毯上的图形面积
第3课时 动手做
涕4课时 探索活动(一) 平行四边形的面积
第5课时 探索活动(二) 三角形的面积
第6课时 探索活动(三) 梯形的面积
第7课时 练习课
第二单元测试卷
整理与复习(一)
三 分数
第1课时 分数的再认识
第2课时 分饼
第3课时 分数与除法
第4课时 练习课
第5课时 分数基本性质
第6课时 找公因数
第7课时 约分
第8课时 练习课
第9课时 找小公倍数
第10课时 一分数的大小
……
四 分数加减法
五 图形的面积(二)
六 可能性的大小
总复习
期末测试卷
参考答案
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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其它内容:
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网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:3分
使用便利性:9分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:3分
加载速度:8分
安全性:5分
稳定性:6分
搜索功能:7分
下载便捷性:6分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:9分
主题深度:4分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:9分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:7分