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内容简介:
《孝悌忠信(做人根本)》整理自蔡礼旭老师“文言文——开启智慧宝藏的钥匙”系列讲座,以孝悌忠信为主题。蔡礼旭老师在讲解文言经典的同时,深入浅出阐述了修身、治学、齐家、为政的精髓,涵盖孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。并且撷取历史故事,从孝顺、和睦、慈教、宽下、劝化、救济、交财、奢俭、性行、敬圣和存心等方面,阐述了祸由我作、福自己求的道理,以此劝导世人向善。夯实做人的根基,让人生智慧圆融而通达。
书籍目录:
讲
第二讲
第三讲
第四讲
第五讲
第六讲
第七讲
第八讲
第九讲
第十讲
第十一讲
第十二讲
第十三讲
第十四讲
第十五讲
第十六讲
第十七讲
第十八讲
第十九讲
第二十讲
作者介绍:
蔡礼旭,1973年出生于 ,现任马来西亚中华文化教育中心首席教育顾问、 儒学联合会会员、海南省监狱劳教系统特聘德育讲师、云南省道德大讲堂顾问。
蔡老师原毕业于信息专业,听闻师长教诲后,深感中华传统文化教育实为当世亟需,乃以师志为己志,终身力行并弘扬中华传统文化。
2003年年底起,与爱心人士共同创建“海口孝廉国学启蒙中心”并担任主讲教师。2006至2008年,担任安徽庐江汤池镇“庐江中华文化教育中心”训导长、常务副主任。主办“幸福人生讲座”三十多期,获得热烈反响。
2009年,马来西亚中华文化教育中心成立,邀请蔡老师担任主讲教师。201O年年底,蔡老师带领中心同仁研习、弘扬初唐名臣魏征、虞世南等编辑之《群书治要》,并选编《群书治要360》系列读本,以便诸多政治、企业界人士及普通大众,汲取古圣先贤的智慧。“弘扬中华传统文化,促进世界安定和平”,是该文化中心的宗旨,亦是蔡老师毕生的努力方向。
《朱子治家格言》又称《治家格言》、《朱子家训》,为清代学者朱柏庐著,是我国古代的家教经典。全文仅五百多字,以格言警句的形式凝结了中国几千年来代代相传的家庭教育精华,被历代士大夫尊为“治家之经”,问世后的数百年间, 成为中国童蒙养正的 经典,对教化人心、保留和承传中华美德产生了持久、广泛和深入的影响。
蔡礼旭老师用两年时间讲完两轮《了凡四训》,第三年细讲《朱子治家格言》,修学 加深入。此套课程原有三十讲,因其中一讲是去大陆及欧洲的体会,为使书稿简练,故删除,现共二十九讲。
本书由马来西亚中华文化中心精心编辑,完整保留蔡礼旭老师讲课的原汁原味,告诉读者:向自己的内心去找问题的根本,与圣贤教诲相应,提升灵性,提升智慧。真明理的人了解命运掌握在自己手上,有真德行、真智慧了,不只掌握自己的命运,还掌握后代子孙好的命运。
出版社信息:
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书籍摘录:
尊敬的诸位长辈、诸位学长,大家好! 之前我们一起学过的文章,大家要多读,“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”读着读着很多义理就了然于心。
我们先来看一篇文章。
苏少娣,姓崔氏。苏兄弟五人,娶妇者四矣。各以 语,日有争言,甚者阋(xi)墙操刃。少娣始嫁,姻族皆以为忧。少娣日:“木石鸟兽,吾无如彼何矣;世岂有不可与之人哉?”事四姒,执礼甚恭。姒有缺乏,少娣日:“吾有。”即以遗之。姑有役其姒者,相视不应命。少娣日:“吾后进当劳,吾为之。
”母家有果肉之馈,召诸子侄分与之。姒不食,未尝先食。姒各以怨言告少娣者,少娣笑而不答。少娣女奴以妯娌之言来告者,少娣笞之,寻以告姒引罪。尝以锦衣抱其姒儿,适便溺,姒急接之。少娣日:“毋遽,恐惊儿也。”了无惜意。岁余,四姒自相谓日:“五婶大贤,我等非人矣!奈何若大年为彼所笑。”乃相与和睦,终身无怨语。(《德育古鉴》) 我们上一节课讲到女子之悌,现在来讲一个故事,看一个女子怎么跟妯娌相处,怎么照顾这些侄子侄女。“苏少娣,姓崔氏。苏兄弟五人,娶妇者四矣。
”少娣是 小的媳妇,苏家兄弟五人,前面四个哥哥已经娶了太太。“各以 语,日有争言,甚者阋墙操刃。”可能是老大的太太讲了什么,底下的女婢听到,就传给老三听,“那个老大讲你哪里哪里不好。
”老三一听,火就上来了,“气死我了。”就去找老大吵架,“你怎么可以这样讲我?”吵到 还不痛快,拿家伙出来了,“阋墙操刃”。“阋墙”,语出《诗经·小雅》,“兄弟阋于墙”。“阋墙”就是自己家里吵架。“外御其侮”,兄弟本是同根生,虽然在家里有争吵,但只要 或者家族受到侵略,他们还是会团结起来去抵御侮辱和侵略。
“少娣始嫁”,就是要嫁过去了;“姻族皆以为忧”,亲戚都很替她担忧,过去会不会有生命危险?结果少娣就说了,“木石鸟兽,吾无如彼何矣”,假如是木石鸟兽,我可能没有办法跟它沟通,“世岂有不可与之人哉?”这世上哪有不能相处的人?少娣的人生观里面,觉得“人之初,性本善”,只要自己真心去跟人交往,都能感动对方。我们假如觉得人就是有很多习性,人就是很恶劣,都不相信人,那我们怎么跟人相处都不能真心,都不能有很真心的朋友。很多人可能会讲,这个世间没有真正有情义的人。“行有不得,反求诸己”,当我们讲这个话的时候,我们自己有真情义了吗?我们没有真情义,也怪不得别人没有真情义。因为人与人相处是互相的感召,“方以类聚,物以群分”,你有真情义,你的朋友就重情义。
所以少娣嫁过去之后,“事四姒,执礼甚恭。”侍奉四个大嫂 恭敬。一般妯娌之间,“姒”就是嫂子辈的,“娣”就是比较小的媳妇。“姒有缺乏,少娣日:‘吾有’。即以遗之。”这些大嫂缺少什么物品,只要她有就送给大嫂,很欢喜布施,觉得自己帮得上大嫂的忙很高兴。“姑有役其姒者”,婆婆要请这些大嫂去做一些工作,“相视不应命。”可能婆婆叫不动,火就上来了,她赶紧主动先过去。“少娣日:吾后进当劳,吾为之。”我是 小的, 来的,应该我去做。“母家有果肉之馈”,娘家给了她一些好吃的,在古代能吃上水果、肉,一年可能都没几次,她拿回来,“召诸子侄分之”,请几个大嫂的孩子过来吃, 慷慨,不自私。而且,“姒不食”,大嫂没有吃饭,“未尝先食。”她很懂礼貌,“长者先,幼者后”,很恭敬她这些大嫂。
“姒各以怨言告少娣者”,这些大嫂很多苦水、抱怨就跟她讲。“少娣笑而不答。”少娣微笑一下,不搭腔。为什么不搭腔?她在那里抱怨来抱怨去,你一搭腔,愈骂愈凶。很有意思,一个人在那里抱怨、生气,另外一个人笑着听,不搭腔, 她就没有什么兴趣再骂人了,慢慢就不骂了,因为看到的都是笑脸,她的火就没办法继续烧下去。算了算了,她上次也对自己不错,就把它化掉了。 “少娣 以妯娌之言来告者”,少娣底下的仆人来打小报告,那个大嫂怎么讲你。来挑拨是非,“少娣笞之”,处罚她。这是慈爱,“待婢仆,身贵端;虽贵端,慈而宽”。这个慈里面有教诲,你不把她教明白了,她以后要嫁人,假如搬弄是非的习惯没有改掉,她以后一定要吃大亏。所以教育她,让她记住不要再犯。“寻以告姒引罪。”“寻”就是不久,马上告诉这些大嫂,然后承认罪过,这些孩子不懂事,她们该教训。其实,假如这么去跟大嫂讲,大嫂慢慢地也觉得,这么讲人,人家不只不计较,还打自己的人、教训自己的人,也提醒自己,少讲是非。所以隔墙有耳,骂人的话是很难不传到人家耳朵里的。所以,为什么要积口德?“口为祸福之门”,懂得言语的修养,每天积很多福!给人鼓励,给人肯定,给人安慰,给人化解灾难,叫口吐莲花。讲话给人伤害,给人对立冲突,不知道造多少孽!所以我们看那个日字,嘴巴中间一横,舌头一动,“祸福无门,惟人自召”。
…… P25-27
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其它内容:
书籍介绍
本系列共分四部,依据不同的主题,选择相应的古文,每部独立出版。
本书整理自蔡礼旭老师“文言文——开启智慧宝藏的钥匙”系列讲座,以孝悌忠信为主题。
蔡礼旭老师在讲解文言经典的同时,深入浅出阐述了修身、治学、齐家、为政的精髓,涵盖孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻八个方面。并且撷取历史故事,从孝顺、和睦、慈教、宽下、劝化、救济、交财、奢俭、性行、敬圣和存心等方面,阐述了祸由我作、福自己求的道理,以此劝导世人向善。
孝悌忠信,这是性德,是人人本具的。对父母要懂得尽孝,对兄弟要懂得尽悌,对国家、对人民要知道尽忠,对一切人要知道用信,不能够欺骗。孝悌忠信,在日常生活当中起心动念、言语造作不可以超越这个范围。这是老祖宗给我们的标准。
人不学,不知道,不知义。学习古文经典名篇,夯实做人的根基,掌握立于不败的人生智慧!
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
使用便利性:5分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:3分
是否包含广告:7分
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下载便捷性:3分
下载点评
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:8分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:6分