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内容简介:
《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》在编写时,基于社会对中职电子商务专业学生在网店商品图片处理技术方面的基本要求和人才培养目标考虑,以“做中学、做中教”为理念,构建以实践能力为本位,以任务驱动为主线的课程体系,使学生在实践体验中,学习掌握相关的理论知识,在思考、学、做、评价的基础上构建新的认识,提升对知识的理解。 《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》特点: 《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》具有以下特点: 1.符合教育部中职教学标准。按教育部中职教学标准要求,《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》的对应课程是中职电子商务专业中的“图片处理”课程,完全适合中职教学使用。 2.具有较好市场前景,中职项目组2015年曾经出版过《商品拍摄与图片处理》一书,现销量达到3万余册,现不少中职学校开设有单独的“图片处理”课程,《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》的开发完全满足学校教学需求。 3.《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》结构清晰,内容浅显易懂,实战针对性强,实用案例精彩,案例讲解与内容结合紧密,具有很强的适用性和实用性。 4.《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》既可作为中职学校电子商务专业美工类课程的教材,也可作为对PS感兴趣的学习者的参考资料。 5.《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》已经完稿,已在教学中进行过使用,学生反映良好。
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《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》在编写时,基于社会对中职电子商务专业学生在网店商品图片处理技术方面的基本要求和人才培养目标考虑,以“做中学、做中教”为理念,构建以实践能力为本位,以任务驱动为主线的课程体系,使学生在实践体验中,学习掌握相关的理论知识,在思考、学、做、评价的基础上构建新的认识,提升对知识的理解。 《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》特点: 《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》具有以下特点: 1.符合教育部中职教学标准。按教育部中职教学标准要求,《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》的对应课程是中职电子商务专业中的“图片处理”课程,完全适合中职教学使用。 2.具有较好市场前景,中职项目组2015年曾经出版过《商品拍摄与图片处理》一书,现销量达到3万余册,现不少中职学校开设有单独的“图片处理”课程,《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》的开发完全满足学校教学需求。 3.《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》结构清晰,内容浅显易懂,实战针对性强,实用案例精彩,案例讲解与内容结合紧密,具有很强的适用性和实用性。 4.《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》既可作为中职学校电子商务专业美工类课程的教材,也可作为对PS感兴趣的学习者的参考资料。 5.《网店商品图片处理/教育部中等职业教育专业技能课立项教材·中等职业教育实战型规划教材》已经完稿,已在教学中进行过使用,学生反映良好。
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书籍信息完全性:6分
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书籍清晰度:9分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:5分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:9分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:7分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:8分