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编写《人体结构与功能》的指导思想是：以培养医学高职应用型人才为目标，以“必需、够用”为度，减少基础课学时，减轻学习负担，进行课程的重组和综合。基于此，《人体结构与功能》将传统的人体解剖学、细胞学、组织学与胚胎学以及生理学融合为一体，使学习者通过学习，建立起人体结构与功能的完整知识体系，为后续医学课程打下坚实的基础。

教材共分十五章，除细胞学、基本组织、能量代谢与体温和人体发育等章外，其他各章均按人体的功能系统编写，并尽量做到结构与功能的融合统一和层次分明。为了便于复习，每章后有思考题。附录中编写了实验指导。

由于神经系统在各器官和系统中的特殊地位而纵贯全书，所以在绪论中，对神经系统的组成作了简要介绍。教师也可以根据需要，在教学的过程中，调整教学内容，以便使学生对各器官和系统的神经调节加深理解。

人体结构与功能是一门综合性医学基础课程，供专科层次护理专业或其他医学相关专业的学生学习使用，也可供医务工作者和自学医学知识的人员参考。

第一章 绪论

一、人 体结构与功能的研究内容及其在医学中的地位

二、人体结构与功能常用研究方法

三、人体结构与功能的学习观点和方法

四、人体组成和基本的功能活动

五、人体结构常用方位术语

第二章 细胞

第一节 细胞的结构

第二节 细胞增殖

第三章 基本组织

第一节 上皮组织

第二节

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书籍介绍

编写《人体结构与功能》的指导思想是：以培养医学高职应用型人才为目标，以“必需、够用”为度，减少基础课学时，减轻学习负担，进行课程的重组和综合。基于此，《人体结构与功能》将传统的人体解剖学、细胞学、组织学与胚胎学以及生理学融合为一体，使学习者通过学习，建立起人体结构与功能的完整知识体系，为后续医学课程打下坚实的基础。

教材共分十五章，除细胞学、基本组织、能量代谢与体温和人体发育等章外，其他各章均按人体的功能系统编写，并尽量做到结构与功能的融合统一和层次分明。为了便于复习，每章后有思考题。附录中编写了实验指导。

由于神经系统在各器官和系统中的特殊地位而纵贯全书，所以在绪论中，对神经系统的组成作了简要介绍。教师也可以根据需要，在教学的过程中，调整教学内容，以便使学生对各器官和系统的神经调节加深理解。

人体结构与功能是一门综合性医学基础课程，供专科层次护理专业或其他医学相关专业的学生学习使用，也可供医务工作者和自学医学知识的人员参考。